已經從東國大語學堂結業回到台灣兩個月，
過去一年中選擇到東國語學堂的台灣人漸漸變多，希望看了我的留學分享
有更多人會想到東國來念韓文：）
先來看看四級的課表安排，
比起春季課程，夏季因為國定假日變少了，所以感覺課程非常密集，
跟三級一樣，開學第一天會有前一級複習時間，但這種複習只到四級而已，五級開始就不會有了
會讓同學三四個人一組，試著用學過的文法跟俗語對話，最後還會有搶答比賽
單字本一直到五級，大概都是長這樣，六級就完全部一樣了
單字考試也是每教完一課就會考，前一課的單字會需要自行在底下創作
另外比三級更多考試，單字考試外還有兩次的쓰기수행평가(寫作評價)，也是有算分的
但是考試前一天老師會讓大家知道題目，所以前一天會有練寫的機會
四級的主題是，針對自己過去發生的事件進行散文寫作
但期末的說服文章就有點曖昧，主題是說服那些“認為不需要幫助有困難的人”的大眾
這個題目很曖昧，因為我想寫幫助在職場生涯中有困難的人，但老師說不行
所謂有困難的人指的是生活貧困的人，在各種矛盾之中最後只拿了八分
評分內容是符合主題程度＋文法應用＋文章流暢
功課當然還是每天都有，為了去濟州島，我當時一口氣寫了三天的功課，
就是不想要未交作業被扣全部分數。東國大真的很妙，就算是有正當理由，可以提出證明（包含病假）
都還是會被扣課時，同學家族中喪假回國處理時，學校終於鬆口只要提出證明就可以免除被扣除課時，
但是一般我們印象中用訃聞就可以了，但學校最後要求的是“死亡證明單”
作業每級都會有變化，Ｂ面就多了一種，看文章填入合適的句子，有時候真的會卡關很久
再來是四級學的文法，比起三級的日常文法，四級會接觸到更多新聞、正式場合發表適用的文法
比起三級，四級練寫作的時間真的比較少，但也還是寫了11~12篇，通常都是在課堂上寫，寫不完回家繼續寫，隔天再繳給老師
千萬不要累積著不寫，這也是有算在學習態度中的，而且這些寫過的題目往往會在말하기 시험出現
像下面介紹自己國家值得去的地方，口說考試就有出現
記憶中難忘的公演，這個我沒有，就改寫在韓國去看了4D復仇者聯盟，覺得很有趣（真的很有趣，一直被椅子打，然後瓦甘達的氣味很像汽車芳香劑）
寫個人部落格這個，在쓰기시험裡就出現了
後悔的事
如何在職場上混的風聲水起？方法是？（這個말하기 시험也出了）
撰寫新聞考試也有考
對於讓小孩看電視的贊成反對，這個말하기 시험也出了
圖表分析飲用時慣用的文法，考試時也會出現
四級的綜合活動課，有改寫歌詞、播報新聞、演話劇（很充實吧～）
當然中間也因為同組的人不積極，會很想3178（賞他巴掌）他們。但是還是都有完美結束啦
考試前也還是會有一天的課程是用來複習，老師會發寫有教過文法的測驗紙，讓大家回憶這幾週學的文法該怎麼運用
老師也會幫我們做말하기猜題，但是很少是準的啦ＸＤ
我自己是會習慣考試前一天，先自己猜題，預寫練習一遍可能的狀況
但最保險的還是背課文，我到現在還是會每個文法的使用句子，背一句。
再來是同學的部分～
四級跟三級其實並沒有多大的差別（2018年），最大宗的仍是中國學生，再來才是日本、台灣、越南、英語系國家學生
但到了六級時，常被越語轟炸（真心覺得東國大已經變成小越南），但我遇到的越南同學都蠻可愛的～
東國大每個學期都會有安排文化體驗，四級時因為真的夏天太熱了，我們是去看了韓國傳統音樂劇（판소리）
東國大隨著級數的不同，進行的文化體驗也會不同，這次的音樂劇“張綠水傳”也是歌舞程度居多
班上一共有三位日本學生、兩位台灣學生、其他都是中國學生。
整個班上的風氣就是很吵，但這也算是看命運啦。唸四級的很多學生處於在等待學校錄取的狀態
隨時學校通知入取就不會來的概念，或是為了要等換簽證又出席率快不行了，才不得已來學校，來了就忙著放空
睡覺或找人聊天。但東國的老師耐性跟脾氣都很好，只有一次有看到真的一個睡到太狂的學生被老師警告
以及叫去辦公室寫悔過書。四級也一樣是不能上課用手機，五級有點看老師要不要收，六級因為要查的資料太多
所以手機就不會被收走了。
東國語學堂，平均一個班會有三個老師，這次的三位老師真的個性南轅北徹
周一二的 조혜리 선생님有很奇特的原則會堅持，像是我第一次期中發表主題：
전세계 사람들이 관심을 받고 있는 사건（獲得全世界人們關心的事件）
我寫了2018俄羅斯世界杯，並且介紹世界杯的由來、各國預測世界杯方式，世界杯各國球隊進球後特別的pose等等巴拉巴拉
但老師一句我的核心錯誤，就要我再重寫，核心就是世界杯RRRRRRR!!!!
還有隔壁班女生也被類似奇特理由退件，他寫了王昭君，但老師在網路上找不到王昭君資料就要他換個對象寫...
建議大家寫好發表文後，ㄧ。定。要。找。跟。自。己。比。較。合。拍。的。老。師。修。正。發。表。文！！！
因為我在五級時也有發生類似事件，但沒有像四級要整個大修改這麼慘烈～
總之最後內容變成世界杯如何影響了各國經濟
例如日本便利店的毛豆跟啤酒買氣變好
韓國的外送量創下高峰
連沒有參加世界杯的台灣，都可以因為運彩而創造經濟效益
希望各位學子請表現出台灣學生的優良特質
這些中國留學生的素質真的...用手機做PTT就算了，居然不知道keynote格式在PC上無法下載...
一直持續到五級都有這樣的情況發生，真的不曉得他們前幾級是如何唸上來的...
啊忘了說～期末報告是製作一個貨幣，正面是你想要介紹的，自己國家有建設的人，背面就是自由創作，講設計了浮水印啦，或是為什麼是這樣的貨幣大小，
或是與前面寫的那位有功者有關的圖片
我介紹的是我的前老闆，綜藝教父 黃義雄先生
期中考部分
有點久遠了，但其實跟三級類似，쓰기一樣會考單字、句子組織能力
兩個短文章、一個長文章寫作。
말하기也一樣分為單人主題、雙人主題，下面公開記得的考題
單人期中：
1.衝動購買的經驗
2.如何成為理智的消費者
3.職業選擇的考量
4.SNS的長短處
5.錢跟幸福哪個重要
雙人期中部分，四級開始會開啟“辯論模式”，一方贊成、一方反對（現場老師決定你是哪一方）
1.教室內是否應該只說韓語
2.上課是否應該讓學生用手機
3.現階段是否可以去打工
單人期末：
1.介紹自己國家的歷史名所
2.自己國家優秀的人物
3.想做什麼公益活動
4.自己國家最嚴重的環境問題
5.留學的長短處
雙人期末
一方壓力大想要去看公演，另一方勸阻
每級的模式都一樣，想過關就要用盡這學期學的文法，俗語
以及不要用錯ＸＤ 以及要適時的引導你的隊友才不會一起死在沙場上
另外在夏季課程時，會舉辦外國留學生影像慶典，去年我有當小幫手，但真心覺得浪費了我的時間
因為學生們拍的影片真的....恩我相信大家都有發揮創意了，總之是個體驗啦～
說真的四級的課業還是蠻重的，勸大家不要在這時候開始打工，等到五級開始，也不遲啊～（我本人是這樣進行的）
週四五的김진영 선생님（上面照片最右方）是我四級時最喜歡的老師，他在當學期也是四級的總代表教師，但東國每學期，哪個老師教哪級是會更換的
所以之後在其他級也是有可能遇到的，김진영 선생님講話好笑，又很會補充很多課外的單詞，雖然文法很重要，但是想要接地氣，多知道單字才是王道！！
週三的김새미 선생님 傳言中文很好（來源김진영 선생님），到中國留學過，但是他從來沒有對同學講的中文有反應，東國的老師個個演技派啊
到五級時也聽其他老師分享過，聽得懂中文的老師聽到學生批評自己，下課後在辦公室哭～
但有次我傳了中文連結給老師，老師還跟我說謝謝，那應該是真的懂中文吧～總之四級要做的事情真的蠻多的，所以不建議四級就開始打工
我們班就有打工打到出席率不夠，提前退賽的...
有任何問題都可以提問唷～
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